PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA    

INFORMATYKA
dla klas IV, V, VI, VII, VIII

Przedmiotowy System Oceniania

1. Na zajęciach obowiązują:

a. podręcznik: „Lubię to!” autor: Michał Kęska (kl. IV, V, VI) i Grażyna Koba (VII, VIII), owinięty i podpisany na wierzchu,

b. zeszyt w kratkę 60. lub 90. kartkowy – może być ten sam do kl. IV-VIII, owinięty i podpisany na wierzchu,

c. w okresie pandemii przyniesione ze sobą rękawiczki jednorazowe zakładane przez ucznia przed lekcją. W wyjątkowych przypadkach rękawiczki dostępne są u nauczyciela prowadzącego lekcję.

2. Na zajęciach obowiązuje regulamin pracowni komputerowej i przepisy BHP,
z którymi uczeń zostaje zapoznany na pierwszych zajęciach organizacyjnych.

3. Uczeń ma prawo dwa razy w półroczu być nieprzygotowany do zajęć i może wtedy wziąć „kropkę”, pod warunkiem, że swoje nieprzygotowanie zgłosi przed rozpoczęciem lekcji

4. Program nauczania obejmuje treści dotyczące różnych programów komputerowych, obsługi edytorów tekstu, bezpiecznej pracy z komputerem, wykonywania obliczeń, wykresów, prostego programowania, działań plastycznych, odpowiedzialnego używania Sieci do komunikowania się, wyszukiwania informacji oraz zabawy.

5. Na lekcji ocenie podlegają:

a. wiadomości – odpowiedzi ustne, kartkówki i sprawdziany,

b. umiejętności – obsługa klawiatury, wykonywanie zadań z poszczególnych programów,

c. zeszyt przedmiotowy.

6. Sprawdziany zawsze poprzedzone są powtórzeniem obowiązującego materiału i zapowiadane co najmniej tydzień wcześniej.

7. Przy ocenianiu kartkówek, sprawdzianów i testów stosuje się skalę ocen od 1 do 6.
Stosuje się następujące przedziały procentowe:

Przedziały procentowe do ocen cząstkowych ze sprawdzianów, testów.		Przedziały procentowe do ocen cząstkowych z kartkówek
Ocena	Przedział procentowy	Ocena	Przedział procentowy
6	100%	6	98% - 100%
6-	98% - 99%	5	90% - 97%
5+	96% - 97%	4	73% - 89%
5	92% - 95%	3	50% – 72%
5-	90% - 91%	2	30% - 49%
4+	84% - 89%	1	0% - 29%
4	79% - 83%
4-	73% - 78%
3+	67% - 72%
3	56% - 66%
3-	50% - 55%
2+	45% - 49%
2	35% - 44%
2-	30% - 34%
1	0% - 29%

8. Jeśli uczeń jest nieobecny na lekcji jego obowiązkiem jest uzupełnić swoją wiedzę i umiejętności o treści, które były omawiane na zajęciach w czasie jego nieobecności. Zobowiązany jest również do uzupełnienia notatek i napisania zaległych prac pisemnych w terminie wyznaczonym przez nauczyciela.

9. Wszystkie zadania domowe są zapisywane w zeszycie.

10. Wszystkie oceny są umieszczane w e-dzienniku. Oceny niedostateczne wpisywane
są do zeszytu, a rodzic ma obowiązek się pod nimi podpisać.

11. Wszystkie oceny mają jednakową wagę równą 1.

12. Przy ustalaniu oceny półrocznej i rocznej oceny cząstkowe odgrywają rolę pomocniczą, a oceny półroczne i roczne wystawia nauczyciel uczący biorąc pod uwagę stopień opanowania treści programowych przez poszczególnych uczniów.

Oceny półroczne i roczne mogą się nie pokrywać ze średnią arytmetyczną obliczoną na podstawie ocen cząstkowych.

Opracowali:
	mgr	Ewa Mularczyk
	mgr	Paulina Sarbinowska
	dr inż.	Krzysztof  Łysek

---

KRYTERIA OCENY

Ocena celująca

1. Uczeń w zakresie wiedzy i umiejętności ma opanowane w pełni wszystkie treści programowe.

2. Samodzielnie rozwija własne uzdolnienie.

3. Przestrzega dyscypliny na lekcjach.

4. Przestrzega przepisy BHP.

5. Jest zawsze przygotowany do zajęć.

6. Samodzielnie i starannie wykonuje zadania na komputerze.

7. Rozumie język informatyczny.

8. Prowadzi wzorowo zeszyt przedmiotowy.

Ocena bardzo dobra

1. Uczeń opanowuje pełen zakres wiedzy i umiejętności (z niewielkimi brakami) określony w programie nauczania.

2. Samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne.

3. Przestrzega dyscypliny na lekcjach.

4. Przestrzega przepisów BHP.

5. Jest zawsze przygotowany do zajęć.

6. Samodzielnie i starannie wykonuje zadania na komputerze.

7. Rozumie język informatyczny.

8. Prowadzi wzorowo zeszyt przedmiotowy.

Ocena dobra

1. Uczeń opanowuje w stopniu dobrym wiadomości i umiejętności określone w programie nauczania.

2. Jest przygotowany do lekcji.

3. Przestrzega przepisów BHP.

4. Posiada poprawnie prowadzony zeszyt przedmiotowy.

5. Wykonuje zadania na komputerze.

Ocena dostateczna

1. Uczeń opanowuje w stopniu wybiórczym wiedzę i umiejętności określone w programie nauczania.

2. Jest słabo przygotowany do lekcji.

3. Umie wykonać proste czynności na komputerze przy pomocy nauczyciela.

4. Posiada zeszyt przedmiotowy.

Ocena dopuszczająca

1. Uczeń ma trudności w opanowaniu minimum wiedzy i umiejętności w zakresie programu nauczania.

2. Jest często nieprzygotowany do zajęć.

3. Często łamie przepisy dotyczące bezpieczeństwa.

4. Nie posiada uzupełnionego zeszytu.

5. Ma problemy z wykonaniem prostych zadań na komputerze, nawet przy pomocy nauczyciela.

6. Jego postawa na zajęciach jest bierna.

Ocena niedostateczna

1. Uczeń nie opanowuje wiadomości i umiejętności określonych minimum programowym.

2. Ma lekceważący stosunek do przedmiotu i nauczyciela.

3. Nie jest w stanie wykonać na komputerze prostych zadań o niewielkim stopniu trudności, nawet przy pomocy nauczyciela.

4. W ciągu roku szkolnego nie wykonuje żadnej kartkówki, sprawdzianu, zleconych zadań.

5. Często opuszcza zajęcia – wagaruje.

6. Nie posiada zeszytu.

Opracowali:
	mgr	Ewa Mularczyk
	mgr	Paulina Sarbinowska
	dr inż.	Krzysztof  Łysek

---